Abstract
The article describes the problem and ways to solve cognitive leaps in the transition of schoolchildren and
young people to life in modern society, to the labor market. The role of professional orientation and psychological support, both when choosing their future profession, and social adaptation in the labor market, is determined. The role of human capital in the development of the economy and personal well-being through the formation of digital literacy is shown. Digital transformation in education, considered in the article – is a process of transformation of the content, methods and organizational forms of educational work, which is aimed at forming a new person for the modern economy. The education system, the government, and the business community are deeply interested in this process, but as long as there is a problem of an unbalanced labor market and education, it hinders the qualitative development of the economy. It is indicated that information processes on the state of the labor market and professional consultations should be regular and presented in the fullest possible form, in order to identify interests in this or that area of professional activity throughout life.

Аннотация
В статье представляется описание проблемы и путей решения когнитивных скачков в переходе
школьников и молодежи к жизни в современном социуме, к рынку труда. Определена роль профессиональной ориентации и психологической поддержки, как при выборе своей будущей профессии, так и социальной адаптации на рынке труда. Показана роль человеческого капитала на развитие экономики и личного благосостояния, через формирование цифровой грамотности. Цифровая трансформация в образовании, рассматриваемая в статье, – это процесс преобразований содержания, методов и организационных форм образовательной работы, который направлен на формирование нового человека для современной экономики. В этом процессе глубоко заинтересованы и система образования, и власть и бизнес-сообщество, но пока существует проблема разбалансированности рынка труда и образования, она мешает качественному развитию экономики. Указывается, что информационные процессы о состоянии рынка труда и профессиональные консультации должны быть регулярными и представляются в максимально полном виде, с целью выявления интересов в этой или иной области профессиональной деятельности на протяжении всей
жизни.

Keywords: digital transformation; information technologies; career guidance; human capital; testing; market
economy; society; society; state; education system; forecasting.
Ключевые слова: цифровая трансформация; информационные технологии; профориентация; чело-
веческий капитал; тестирование; рыночная экономика; социум; общество; государство; система образова-
ния; прогнозирование.